Con motivo de la celebración del día de San Valentín, el primer ciclo de primaria hemos realizado una dinámica basada en un aspecto fundamental: el amor por uno mismo.
Para ello, hemos comenzando leyendo el cuento de "Como la trucha al trucho" que trata de lo anterior. Posteriormente, cada alumno ha decorado su sobre y ha escrito los motivos por los que se siente orgulloso y se quiere a sí mismo.
Este año la biblioteca del cole también ha querido participar en el carnaval. Así que desde ella propusimos a los alumnos el siguiente reto.
Algunos de los libros de la biblioteca se han disfrazado de diferentes personajes: un elefante, un detective, un hada, una payaso, un futbolista y un mago.
Los alumnos y los profesores han tenido que adivinar que libro se esconde detrás de cada disfraz.
Para ello, cada día se les han dado una serie de pistas.
Y vosotros, ¿seríais capaces de adivinarlos?
Os vamos a contar qué tienen de especial los miércoles en nuestro cole.
En el ciclo de infantil tenemos un proyecto anual que se llama CONTANDO CUENTOS y todos los miércoles una de las profes de infantil prepara un cuento. Todos los niños y niñas del ciclo disfrutan escuchándolo y las seños viéndoles lo atentos qué están y lo bien que se lo pasan.
Uno de esos miércoles hicimos una actividad muy chula basándonos en el cuento de Ricitos de oro.
Cada niño con pintura de dedos y rotuladores creo su retrato de Ricitos y coloreo las letras del título del cuento.
En la clase de cuatro años jugamos y aprendemos un montón de cosas. Ya conocemos todas las letras del abecedario. En la asamblea de las mañanas nos encanta adivinar con las pistas que nos da la Seño cuál es la letra que tiene escondida.
Esta semana hemos pintando con acuarelas la letra P. Nos hemos concentrado para no salirnos siguiendo la dirección correcta y nos han quedado genial.
Hoy os queremos enseñar un poquito de grafismo creativo en el ciclo de Infantil.
El GRAFISMO CREATIVO es una actividad artística que permite a los niños explorar y expresar su creatividad a través del trazo, el color y la creación gráfica.
¿Qué se trabaja con el grafismo?
Dentro de la estimulación de la escritura están estas actividades de grafismo, destinadas a desarrollar la precisión, coordinación, rapidez, distensión y control de los movimientos finos (movimientos y control de la mano).
Al trabajar distintos trazos y con materiales trabajamos todo lo anterior de manera no repetitiva.
Os dejamos unas fotos para que lo veáis.
¡Como nos gusta aprender palabras nuevas!
Cada día, el alumno o alumna que es encargado, coge un papel de nuestra caja de palabras y descubre cuál es la palabra de ese día.
Posteriormente, y con ayuda del resto de sus compañeros, va rellenando el mural. trabajando diversos aspectos como el abecedario, separación de sílabas, escritura de oraciones...
Es una actividad que está siendo todo un éxito cada mañana y encima estamos conociendo nuevos conceptos como qué son las palabras polisémicas.
¡Cómo nos gusta leer!
Cada mes, los alumnos seleccionan un libro de su interés de la biblioteca de aula o de la biblioteca del cole y se lo llevan a casa para leer.
El objetivo, leer mínimo 10 minutos cada día. Si lo hacen, la familia le pone un gomet, potenciando a su vez la participación de estas en la escuela.
