En la clase de cuatro años jugamos y aprendemos un montón de cosas. Ya conocemos todas las letras del abecedario. En la asamblea de las mañanas nos encanta adivinar con las pistas que nos da la Seño cuál es la letra que tiene escondida.
Esta semana hemos pintando con acuarelas la letra P. Nos hemos concentrado para no salirnos siguiendo la dirección correcta y nos han quedado genial.
Hoy os queremos enseñar un poquito de grafismo creativo en el ciclo de Infantil.
El GRAFISMO CREATIVO es una actividad artística que permite a los niños explorar y expresar su creatividad a través del trazo, el color y la creación gráfica.
¿Qué se trabaja con el grafismo?
Dentro de la estimulación de la escritura están estas actividades de grafismo, destinadas a desarrollar la precisión, coordinación, rapidez, distensión y control de los movimientos finos (movimientos y control de la mano).
Al trabajar distintos trazos y con materiales trabajamos todo lo anterior de manera no repetitiva.
Os dejamos unas fotos para que lo veáis.
¡Como nos gusta aprender palabras nuevas!
Cada día, el alumno o alumna que es encargado, coge un papel de nuestra caja de palabras y descubre cuál es la palabra de ese día.
Posteriormente, y con ayuda del resto de sus compañeros, va rellenando el mural. trabajando diversos aspectos como el abecedario, separación de sílabas, escritura de oraciones...
Es una actividad que está siendo todo un éxito cada mañana y encima estamos conociendo nuevos conceptos como qué son las palabras polisémicas.
¡Cómo nos gusta leer!
Cada mes, los alumnos seleccionan un libro de su interés de la biblioteca de aula o de la biblioteca del cole y se lo llevan a casa para leer.
El objetivo, leer mínimo 10 minutos cada día. Si lo hacen, la familia le pone un gomet, potenciando a su vez la participación de estas en la escuela.
Hola, hola.
En el primer trimestre en la
clase de 5 años hemos seguido trabajando la lectoescritura, tenemos muchísima curiosidad
por saber qué pone en todos los carteles de clase y de nuestro pueblo. Como
bien nos dice el Currículo de Infantil en nuestra Comunidad Autónoma, tenemos
que aproximarnos a reconocer visual y auditivamente las grafías, a saber cómo
se hacen los trazos en mayúsculas y en minúsculas, …
Y qué mejor manera de hacerlo que
jugando, así que os dejamos unas fotos para que veáis cómo lo hacemos: escribimos acrósticos con las letras de nuestros nombres o con retos con diferentes letras, jugamos con las tablillas de los sonidos, contamos las letras de nuestros nombres y apellidos, formamos palabras con diferentes letras, ...
Con motivo de la celebración de los derechos de la infancia en nuestro centro hemos creado unas escaleras llenas de colores y de valores.
Además, a fin de que el alumnado se comprometa con lo que hemos escrito en cada peldaño, cada firmó una pieza de puzle, al unir cada una de ellas hemos creado el puzle de nuestro cole.
Os enseñamos una actividad que hemos realizado a nivel de centro en el que cada clase tenía que pintar, decorar y/o escribir algo relacionado con la lectura.
En el hall del cole hemos montado unos diseños chulísimos y por supuesto, A LA MODA.
